为了推动Jingchu.com（Hubei Daily）新闻中的爱国主义和抵抗战争的伟大精神（记者He Peng，Xu Wenxiu，Creprent Chen Shiling，Yang Mei），江外地区教育办公室组织了“强大的国家和年轻国家的重现国家，以实现强大的国家和恢复活力。”该地区将教育和指导大多数年轻的开拓者，热爱党和国家，努力而努力，热情地继承红色基因，继承中国文化背景，继承斗争的精神，并为建立强大的复兴国家和民族做好准备。 在学年开始时，江南区的红色学校jingwu组织了第一名学生，进入了青年先驱者的房间，并在接受“侵蚀和鸟类”的培训之前进行了教育活动。在团队负责人的领导下，高级团队的成员主动向组织展示了该计划年轻开拓者的纳尔文化，从设备徽标的起源，红色围巾的起源到设备徽标的象征意义。第一年的第一年学生完全集中并沉浸，他们的眼睛渴望并尊重年轻的先驱。通过简单而易于理解的教育，幼儿将对年轻的先驱组织有更深入的了解，他们的身份感将进一步改善，并将成为年轻先驱组织的一部分。 8月31日，Daxing第一实验学校（Jinya校园）组织了所有老师和三年级的学生，进行了主题教育活动，称为“散布红色围巾和红色的精神”。在小队的辅导员再次学习红色围巾的含义之后，年轻的先驱者自发地合并并开始使用新的红色围巾，组织了红色围巾的两个角落，并仔细比较了楼梯。为了一个很棒的团队成员，每个人的笑容都充满了年轻的先驱。通过这种“对年轻开拓者的仪式教育”，玩家可以直观地感受到自己的成长，并在他们的信念中更加强大，即“在他们的红围巾中增加新时代的荣耀”。 9月1日，江安区红色学校（CB）D校园）庆祝了秋天学校的第一批课程，这是一个强大而复兴的国家。辅导员和团队成员以故事叙事，集体阅读，红色喜剧戏剧，舞蹈和其他形式的形式，重现了触摸群体肖像的英雄历史，并在关键时期，创造了“政治和动人的政治照明”。时代，加强了“普通人取得非凡事物，指导他们从小学的先驱者，成长为先驱者，“不要忘记对人们的鱼承担责任”。 “ 武汉Yoyi Road Midd勒学校庆祝了主题团队的活动：“我是一个强大的国家，是一个恢复活力，努力成为一个新时代的好男孩。”该团队巧妙地整合了各种形式，包括红色围巾教室，围巾旅游团队的晋升和“信标精神”青年论坛。年轻的先驱者变成了一个小新闻主持人，他生动地讲述了一个爱国的历史。同时，每个人还了解了100个团通过围巾网络主题团队班的动荡时期。一个庞大的故事。范（Fan）是一名旅的顾问，拍摄了新的巡回赛小组，儿童小组以及团队成员的Avivid Case，并在这个红土中告诉了针对Uhan的抵抗战争的传奇。 9月1日，武汉高中（Wuhan High School）维持红色布凡达议会（Red Bufanda Council），以“我试图使一个强大的国家恢复活力并成为新时代的好孩子”。在活动期间，杰出的年轻开拓者的代表聚集在一起专注于独立的搜索和实践“促进三种重要的精神”。我们为每条红色围巾分享我们的搜索经验和实际结果，并组织了思想的雨水：“年轻的先驱者可以做一个新时代来建立一个强大的国家？”所有人都扩展了他们对红色精神的理解，从书籍到练习，结合我自己的研究和生活，我提出了每个人都可以进行学习，群体生活或社会实践的特定行为。在新时代，年轻团队成员的创新责任和活力表现出了热情和积极的表现。